Di fronte a certe affermazioni non si capisce chi c’è e chi ci fà…..
Dunque, Covid e la conseguente DAD sono la causa del livello di impreparazione degli studenti italiani.!
Stranamente solo negli ultimi mesi, una piccola associazione come GLOCALitaly, riprendendo notizie di stampa quotidiana, ha pubblicato post che in qualche modo affrontano il problema della formazione/preparazione degli studenti.
Da questi piccoli e pochi esempi sembra che non sarebbe stato necessario attendere i risultati degli ultimi test per accorgersi di determinati problemi.
Anche se ai più potrà sembrare strano ma notiamo un atteggiamento simile a quello evidenziato nel ‘Data Room’ della Gabbanelli relativo ai problemi delle carceri. Li la giornalista sottolinea come i fatti di Santa Maria Capua Vetere sono un ‘risultato atteso’ rispetto a tutti i ripetuti e gravi segnali che da anni emergono dal sistema carcerario.
Tornando alle problematiche formativo-Culturali
il 
prof./Ministro Demauro nel 2013 rappresentava il suo pensiero in questa breve intervista sull’argomento
A maggio scorso (2021) …
Sulla base delle problematiche affrontate quotidianamente con l’attività dell’Associazione abbiamo sviluppato un ragionamento di ampio respiro che analizza le problematiche legate alla qualità della formazione ed alle sue cause.
Tutte le considerazioni fatte non sono correlate al problema DAD, che certamente non ha aiutato a migliorarle, ma non è certo la causa della situazione rilevata dai test Ocse-Pisa e INVALSI.
A Luglio però, vinciamo il Campionato europeo di calcio…
Ad aprile scorso il Corriere della Sera riportava una recente indagine di Ocse-Pisa che colloca gli studenti italiani 
‘Ultimi in Europa’ per le competenze scolastiche di base.
GLOCALitaly, in occasione della vittoria ai campionati europei di calcio, ha ripreso questa segnalazione usandola come paradossale confronto con le ‘pagelle’ assegnate alla nazionale italiana campione d’Eurola :‘Primi in Europa’ : i primi in Europa (i calciatori) hanno avuto come voto massimo 8, quindi molti 6 e 5 !
Mentre gli studenti Italiani ‘Ultimi in Europa’ ricevono con estrema facilità voti superiori all’ 8..
Purtroppo neanche questo ‘banale’ esempio è servito a far comprendere la necessità di guardare con estrema attenzione alle dinamiche scolastiche, affiancando realismo e praticità a comprensione e accettazione.
L’attenzione resta ‘ALTA’
Pochi giorni prima dei campionati europei, l’attenzione di GLOCALitaly (ma solo la nostra….) viene attratta da un commento radiofonico che sottolinea il sempre più basso grado di attenzione soprattutto dei giovani.
Quindi recuperiamo alcuni titoli di giornali di pochi anni addietro i quali segnalano la discesa in picchiata della ‘capacità di attenzione’.
A questo punto concludiamo con il richiamo iniziale all’Analfabetismo Funzionale ….
Oggi dopo solo qualche settimana, scopriamo che il responsabile di tutto ciò è la DAD quindi dormiremo sonni tranquilli !
Seguiremo appassionatamente le discussioni che tratteranno di vaccino si, vaccino no, obbligo o meno, ampliamento delle aule, formazione sulla DAD degli insegnanti, strumenti e collegamenti validi per gli studenti, organizzazione dei mezzi di trasporto….
E così la qualità dei nostri studenti farà ‘passi da gigante’ e saremo pronti ad affrontare con successo le sfide che ci attendono.